Archiv der Kategorie: Zuhause – Traum und Wirklichkeit

Bei der Gestaltung unserer Wohnumgebung spiegeln wir ein Bild unserer Vorlieben, Interessen und Einstellungen wieder.
In der Wahl der Farbe, der Objekte, der Möbel… zeige ich den anderen Menschen, auf welche Dinge ich Wert lege.

Auch bei den Jugendlichen des 7. Jahrgangs ist das ein sehr wichtiges Thema, denn das eigene Zimmer ist gerdae mit Einsetzen der Pubertät ein Ort des Rückzugs und der Intimität. Viele unserer Schüler verfügen nicht über das eigene Zimmer, oft teilen sie sich das Kinderzimmer mit mehreren Geschwistern. Umso eindringlicher diskutieren sie über dessen Notwendigkeit, da Streitereien durch enge Wohnverhältnisse begünstigt werden.

In diesem Teilprojekt arbeiten wir uns über Häuserfassaden/Wohnraumgestaltung/Wunschzimmer an das Thema “Raumplanung” im privaten Leben heran – ohne dabei in den Besprechungen auf das Betrachten von Rahmenbedingungen hinzuweisen.

In den ersten Stunden geht es um die Gestaltung von Häuserfassaden/Fenstern, denn darin kann gut der Wunsch nach Individualität erkannt werden.

Die Schüler erhalten zunächst eine Zeichnung von Reihenhäusern, die völlig monoton sind.
Ihre Aufgabe besteht darin, eine individualisierte Gestaltung der Fassade zu zeichnen – alle im vorgegebenen Format.

Die hoffentlich bunten und lebendigen Fassaden können dann als Fries eine besondere Reihenhaussiedlung repräsentieren.

AFG: Fortsetzung – Häuserfassaden

Heute sind viele unserer Häuserfassaden fertig geworden. Wir haben sie aneinander geklebt – das ist jetzt ziemlich lang und sieht cool aus! Jedes Haus sieht wirklich anders aus. Beim Anschauen haben wir alle gedacht: so eine Stadt wäre wirklich super! … Weiterlesen

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AFG: Mein Zuhause – Traum und Wirklichkeit

In diesem Teilprojekt geht es um die Selbstdarstellung im Bereich meiner Wohnumgebung, soweit reale Bedingungen dies zulassen. Die meisten unserer SchülerInnen wohnen in Mietwohnungen, ihre Gestaltungsmöglichkeiten sind z.T. auch aufgrund der finanziellen Situation eingeschränkt. Längst nicht alle Jugendlichen verfügen über … Weiterlesen

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